• Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

Suomen Koodikoulu

Teach for the Future

  • Koulutukset
  • Verkkokurssit
  • OPH-koulutus
  • SKF-utbildning
  • Tietoja
    • Ajankohtaista
    • Projekteja
    • Ota yhteyttä
  • Kauppa
    • Ostoskori
  • Suomi
    • English
Olet täällä: Etusivu / Aihealue: Tarmo Toikkanen

Tarmo Toikkanen

About Tarmo Toikkanen

Design researcher of learning environments. Teacher trainer.

Pois possujunasta – opitaan oikeaa elämää varten

08.06.2020, Tarmo Toikkanen

A girl in a piggy train

Koulussa opiskeltavat asiat tulisi kytkeä oikeaan elämään, jotta niiden merkitys tulisi oppilaalle selväksi. Ohjelmoinnin opetuksessa näkyy liikaa “possujunia”, joissa vaan tehdään ohjeiden mukaan kivoja juttuja. Koodaustakin tulisi opettaa oikeaa elämää varten eli kytkeä opetus oppilaiden kiinnostuksen kohteisiin, projekteihin ja ilmiöihin.

Kategoria: Ajankohtaista, Artikkelit, Uutiset Asiasanat: luovuus, perustaidot, possujuna

Koodaus on luovaa itseilmaisua

05.06.2020, Tarmo Toikkanen

Usein törmää harhakäsitykseen, että ohjelmointi on ensisijaisesti loogista päättelyä ja matemaattista puurtamista. Samat tahot luultavasti ovat sitä mieltä, että musiikin säveltäminen on matematiikkaa. Musiikin harrastaminen tutkitusti kehittää matemaattista osaamista, mutta musiikki on paljon muutakin.

Kategoria: Artikkelit Asiasanat: itseilmaisu, luovuus

Syksyn ilmiöaihe: tekoäly

12.05.2020, Tarmo Toikkanen

Käsittelemme tässä artikkelissa tekoälyn valitsemista ilmiöpohjaisen projektin keskiöön. Tähän ilmiöön kuuluu luontevasti ohjelmointia ja tekoälyn kokeilua, mutta aihetta voi käsitellä myös humanistisesta lähtökohdasta.

Kategoria: Ajankohtaista, Artikkelit, Uutiset Asiasanat: ilmiöt, tekoäly

Työmenetelmä kaikkeen ilmiöopetukseen: Koodaaminen

12.05.2020, Tarmo Toikkanen

Ilmiöt yhdistävät oppiaineita, opettajia ja luokkia uudenlaiseen yhdessä tekemiseen ja asiayhteyksien näkemiseen. Tällaisessa laajassa tekemisessä kannattaa myös työmenetelmien kirjo pitää riittävän laajana, jotta oppilasryhmät löytävät oman tapansa ilmaista itseään. Koodaaminen on luova itseilmaisun muoto, joka mahdollistaa interaktiivisen median tuottamisen. Koodaus kannattaa pitää luku-, kirjoitus-, lasku- ja piirustustaidon rinnalla yleisenä opiskelun työvälineenä, etenkin ilmiöprojekteissa.

Kategoria: Artikkelit Asiasanat: ilmiöt, koodaus, työmenetelmä

Haastateltavana Jussi Koivisto

19.03.2020, Tarmo Toikkanen

Jussi Koivisto

Jussi on kasvatustieteen maisteri, luokanopettaja teknologia painotuksella, oppimateriaalin tuottaja, opettajankouluttaja ja oppimisen pelillistäjä.

Kategoria: Ajankohtaista, Artikkelit Asiasanat: haastattelu, materiaali, pelillistäminen

Haastateltavana Pauliina Venho

06.03.2020, Tarmo Toikkanen

Pauliina Venho

Pauliina on kasvatustieteen maisteri ja ammatillinen opettaja, opettajankouluttaja, digimentori hands-on asenteella, yrittäjä

Kategoria: Artikkelit

Miksi koodausta peruskouluun?

26.02.2020, Tarmo Toikkanen

Koodauksen tarve tulee OPSista, mutta miksi se on sinne lisätty? Mitä hyötyä ohjelmoinnista on opetuksessa peruskouluissa? Keille siitä on hyötyä?

Kategoria: Artikkelit Asiasanat: koodaus, ohjelmoinnillinen ajattelu, ohjelmointi, opetushallitus, opetussuunnitelma

Robottipakohuone ITK-konferenssissa

17.02.2020, Tarmo Toikkanen

Robottipakohuone on yksi monialaisista projekteistamme, johon on valmiit kattavat opettajan materiaalit Oppimisen kirjastossamme. Ohjelmoinnin ja robotiikan perustaidot tulevat tutuiksi, kun pakohuoneen pulmien toimintasäännöt on koodattava oikein. Mutta kiinnostavaksi pakohuone tulee vasta tarinan myötä – miksi pelaajat ovat huoneeseen joutuneet ja mitä heidän on ratkaistava? Tarina antaa erinomaisen mahdollisuuden kytkeä tekeminen muihin oppiaineisiin. Pelastavatko pelaajat maapallon […]

Kategoria: Ajankohtaista Asiasanat: itk-konferenssi, pakohuone, robotiikka

Primary Sidebar

Etsi

Uutisia

Robotiikkaa Kymenlaakson kouluilla

14.12.2021

Valokuva tekoälyrobotista, joka opettaa luovuutta.

Opetusvinkki: Tekoäly ja luovuus

23.03.2021

Photo of a girl holding a laptop.

Mitä tarkoittaa ohjelmointi peruskoulussa?

17.02.2021

Kaksi tyttöä tekee ohjelmointiprojektia koululuokassa.

Ohjelmoinnin osaamisen kuvaukset perusopetuksen tarpeisiin

10.02.2021

More...

Footer

Code School Finland

Helping teachers and schools to teach digital skills for the future. Finnish educational expertise since 2014.

Company

  • For Schools
  • For Teachers
  • Educational travel
  • Blog

Social

  • Email
  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn
  • Twitter
Contact

Copyright © 2017–2023 · Code School Finland

  • English
  • Suomi